حروف صامت h sch. صامت های سخت و نرم. تعیین نرمی صداهای همخوان در نوشتار. بی جفت در ناشنوایی-صدایی

در خانه و خیابان صداهای زیادی می شنویم: صدای پای انسان، صدای تیک تاک ساعت، صدای باران، آواز پرندگان، بوق ماشین. با این حال، صداهای گفتار انسان جدا و متفاوت از دیگران است، زیرا با کمک آنها می توانید کلمات را تشکیل دهید. مشخص است که تمام صداهای زبان روسی به دو گروه تقسیم می شوند: صامت ها و مصوت ها. هنگام تشکیل حروف صدادار برای هوا، هیچ مانعی در حفره دهان وجود ندارد. اما در مورد تلفظ صامت ها در حفره دهان مانعی پیش می آید. بنابراین، آنها به چه گروه هایی تقسیم می شوند، عبارت "صامت های جفت" به چه معناست؟

صامت های بی صدا و صدادار

تقسیم بندی به این گروه ها به این صورت است: صامت های صدادار با کمک صدا و صدا تلفظ می شوند، اما ناشنوایان از یک صدا تشکیل می شوند. اول و دوم می توانند جفت ناشنوایی / صدا را تشکیل دهند. جفت همبستگی با 12 ردیف نشان داده می شود. به عنوان مثال: "d" - "t"، "g" - "k"، "z" - "s" و دیگران. چنین صداهایی صامت های زوجی هستند. اما همه صامت ها نمی توانند جفت شوند. آنها با صداهای "n"، "m"، "l"، "d"، "r" و همچنین ناشنوایان "c"، "x"، "u"، "h" تشکیل نمی شوند. روی حرف، صداها با حروف مربوطه نشان داده می شوند. مهم این است که مراقب باشید. صامت های جفت شده و جفت نشده در انتهای کلمه یا در وسط قبل از یک صامت ممکن است یکسان به نظر برسند، اما با حروف متفاوت مشخص شوند. برای بررسی املای آنها باید کلمه ای با همان ریشه پیدا کنید تا بعد از صامت بررسی شده یک مصوت وجود داشته باشد و صدا هیچ شکی در املای آن باقی نگذاشته باشد. مثلا:

گریس ب- گری ب s، gri pp- گری pp ozny;

ro تی- رو تیتخمک (حفره)، ro د- رو دتخمک (قلعه).

صامت های نرم و سخت

بسته به موقعیت زبان در هنگام تلفظ صداها، همه صامت ها به سخت و نرم تقسیم می شوند. آنها واج های مختلف هستند. صامت های جفتی و صامت های جفت نشده متمایز می شوند. نمونه هایی از جفت ها: "in" - "in"، "k" - "k"، "p" - "p" و دیگران. آیکون ( , ) نشان دهنده نرمی صدا در هنگام رونویسی است. بخار نرم "u"، "h"، "d" و همچنین همیشه جامد "w"، "g"، "c" را تشکیل نمی دهد. البته تشخیص صداهای همخوان جفتی سخت و نرم بسیار مهم است. حتی گاهی کلمات را از هم تشخیص می دهند. مثلا:

مترخورد - متراول، من ل- من لب

در " مترخورد» و «من ل b "صامت های برجسته نرم هستند و در کلمات" متراول" و "من ل"- جامد. به لطف این تلفظ خاص، کلمات اشتباه نمی شوند.

هنگام نوشتن کلمات، نرمی صامت ها را می توان به روش های زیر نشان داد:

• با کمک "ی". به عنوان مثال: اسکیت، الک، ضربه.
• با استفاده از حروف "i"، "i"، "e"، "ё"، "yu". این موارد عبارتند از: چرخ، پرتاب، توپ.

مهم است که به یاد داشته باشید که در وسط یک کلمه قبل از یک صامت، نرمی با علامت نرم در ترکیبات زیر نشان داده نمی شود: "st"، "schn"، "nt"، "rsh"، "ch"، " chk، "nsh"، "nch". به کلمات دقت کنید: LFاینا، اسپو rshایتزا، مو خیابان iki در ترکیب های هایلایت شده، صامت اول به آرامی شنیده می شود، اما بدون نوشته می شود

حروف "ya"، "e"، "ё"، "yu" می توانند حروف صدادار "a"، "e"، "o"، "y" + نرمی صامت مقابل آنها را نشان دهند. در موارد دیگر (در ابتدای کلمه، بعد از «ب»، «ب») به معنای دو صدا هستند. و قبل از صدای "و" صامت ها همیشه به آرامی تلفظ می شوند.

بنابراین، می توان متوجه شد که ایجاد جفت ویژگی بسیار مشخصه سیستم همخوانی زبان روسی است. صامت های زوجی در گروه ها ترکیب می شوند و در عین حال در مقابل یکدیگر قرار می گیرند. اغلب آنها به تشخیص کلمات کمک می کنند.

در زبان روسی، صامت های صدادار و ناشنوا وجود دارد. هنگام مطالعه آواشناسی (علم صداهای گفتار) و گرافیک (علم حروف الفبا) باید به وضوح دانست که کدام صدا ناشنوا و کدام صدا است.

این برای چیست؟

واقعیت این است که در زبان روسی لازم نیست که حروفی که صامت های صوتی را نشان می دهند در همه موارد با صدای بلند خوانده شوند. همچنین مواردی وجود دارد که حروفی که صداهای ناشنوا را نشان می دهند با صدای بلند خوانده می شوند. همبستگی صحیح حروف و صداها به یادگیری قوانین نوشتن کلمات کمک زیادی می کند.

بیایید با جزئیات بیشتری بررسی کنیم که مفاهیم ناشنوایی و صدا به چه معناست. تشکیل صامت های صوتی به دلیل سر و صدا و صدا اتفاق می افتد: جریان هوا نه تنها بر مانع موجود در حفره دهان غلبه می کند، بلکه تارهای صوتی را نیز به لرزه در می آورد.

• صداهای صوتی شامل صداهای زیر هستند: ب، ج، د، د، ف، س، ل، م، ن، ص، د.
• با این حال، در آواشناسی، از این سری از صداها، به اصطلاح سونورانت ها نیز متمایز می شوند که از نظر خصوصیات تا حد ممکن به صداهای مصوت نزدیک هستند: می توان آنها را خواند، در گفتار بسط داد. این صداها عبارتند از th, r, l, n, m.

صامت های ناشنوا بدون مشارکت صدا، فقط با کمک سر و صدا تلفظ می شوند، در حالی که تارهای صوتی آرام هستند.

• این حروف و صداها عبارتند از: k, p, s, t, f, x, c, h, w, u. برای اینکه راحت تر به خاطر سپردن همه صامت های ناشنوا در زبان روسی، باید این عبارت را یاد بگیرید: "Stepka، آیا کلم می خواهی؟" - "فی!" همه صامت های موجود در آن ناشنوا هستند.

جفت صامت صدادار و بی صدا

صداها و صداهای ناشنوا و حروف نشان دهنده آنها در روسی مخالف هستند و جفت تشکیل می دهند:

1. b-p،
2. w-f،
3. g-k،
4. dt،
5. s-s،
6. f-sh.

اگر در نظر بگیریم که صامت های این جفت ها نیز می توانند نرم باشند (به جز w-w)، در مجموع 11 جفت مخالف کری-صدایی وجود خواهد داشت. به این صداها جفت گفته می شود. صداهای صوتی و ناشنوای باقیمانده جفت ندارند. صداهای جفت نشده شامل سونورانت های فوق، و ناشنوایان - x، c، h، u. جدول صامت های ارائه شده در وب سایت ما به شما کمک می کند تا این صداها را با جزئیات بیشتری مطالعه کنید.

برای چاپ جدول با صامت های صدادار و بی صدا روی تصویر کلیک کنید

چگونه است که حروف در الفبای روسی می توانند چندین صدا را نشان دهند؟

تلفظ یک صدا اغلب با موقعیت آن در یک کلمه از پیش تعیین می شود. بنابراین صدایی که در انتهای کلمه شنیده می شود کر می شود و به چنین موقعیت صوتی «ضعیف» می گویند. خیره کننده همچنین می تواند قبل از همخوان ناشنوای بعدی رخ دهد، به عنوان مثال: حوض، غرفه. ما صامت های صوتی می نویسیم، اما تلفظ می کنیم: rod، but ka.

برعکس، یک صامت ناشنوا می تواند صدادار شود که پس از آن صدایی شنیده شود: خرمنکوبی، اما ما ملاد با تلفظ می کنیم. با دانستن این ویژگی آوایی روسی، املای صامت ها را در آخر و وسط کلمه با استفاده از کلمات آزمایشی بررسی می کنیم: چکش - خرمن کوب، حوضچه، غرفه - غرفه. کلمه تست را طوری انتخاب می کنیم که بعد از صامت مشکوک یک مصوت باشد.

برای اینکه به خاطر بیاوریم صدا با توجه به ویژگی های آن چیست، باید صدا را با یک شی، رویداد یا صدای طبیعی در ذهن مرتبط کرد. مثلا صدای ش شبیه خش خش برگ ها و صدای ج مانند وزوز زنبورهاست. این انجمن به شما کمک می‌کند تا به موقع تصمیم‌گیری کنید. راه دیگر ایجاد یک عبارت با مجموعه ای خاص از صداها است.

بنابراین، آگاهی از رابطه بین حرف و صدا برای املا و تلفظ صحیح بسیار مهم است. بدون مطالعه آواشناسی، مطالعه و درک صحیح آهنگ یک زبان غیرممکن است.

درس تصویری در مورد صامت های صدادار و بی صدا:

ترالیک و والیک در مورد صامت های صدادار و بی صدا

یک درس ویدیویی دیگر برای کودکان با معماهایی در مورد همخوان های صدادار و ناشنوا

صامت ها در کلمات مختلف متفاوت به نظر می رسند. گاهی سخت، گاهی نرم. در این درس می آموزیم که بین صامت های نرم و سخت تمایز قائل شویم و با حروف I، E، E، Yu، I و L، نرمی صامت ها را در نوشتن مشخص کنیم. ما متوجه خواهیم شد که کدام صامت ها جفت سختی-نرمی را تشکیل می دهند و کدام فقط سخت یا فقط نرم هستند.

صامت های اول را مقایسه کنید. هنگام تلفظ یک صدا در کلمه KIT، قسمت میانی زبان به سمت کام بالا می رود، گذرگاهی که هوا از آن جریان می یابد باریک می شود و صدایی به دست می آید که دانشمندان به طور معمول به آن می گویند. نرم. و صدای مخالف نامیده می شود - جامد.

بیایید کار را کامل کنیم. باید سبزیجات را در دو سبد بچینید. در وهله اول آنهایی را قرار می دهیم که در نام آنها صدای ملایمی شنیده می شود، در مرحله دوم آنهایی را که در نام آنها همه صداهای همخوان سخت است. چغندر، شلغم، بادمجان، کلم، پیاز، گوجه فرنگی، پیاز، کدو تنبل، خیار.

بیایید بررسی کنیم. در سبد اول قرار دهید: چغندر(صدا [در '])، شلغم(صدا [p'])، گوجه فرنگی(صدا [m'])،خیار(صدا [p']). دوم: کلم، کدو تنبل، بادمجان، پیاز .

گوش دادن به صداهای کلمات گفتاری مهم است. اگر کلمه را بگویید او هستدر غیر این صورت - با صدای اول محکم، کلمه کاملاً متفاوتی دریافت می کنیم - بینی.

بیایید گوش کنیم و حرکت زبان خود را مشاهده کنیم:

ردیف - صدا [p '] - خوشحالم - صدا [p]

دریچه - صدا [l'] - کمان - صدا [l]

برنج. 3. تعظیم ( )

مچاله شده - صدا [m'] - کوچک - صدا [m]

صداها را می توان (به صورت مشروط) با نمادها نوشت. صداهای موسیقی در نت ها ضبط می شوند و صداهای گفتاری با حروف نوشته می شوند، اما در براکت های مربع ویژه - در رونویسی. برای اینکه صداهای سخت و نرم را هنگام خواندن رونویسی اشتباه نگیرید، دانشمندان موافقت کردند که نرمی صدا را با نمادی بسیار شبیه به کاما نشان دهند، فقط آن را در بالای صفحه قرار دهند.

بیشتر صامت ها جفت نرمی - سختی را تشکیل می دهند:

برخی از صامت ها فقط سخت یا فقط نرم هستند. آنها از نظر سختی / نرمی جفت تشکیل نمی دهند:

فقط صامت های سخت: [w]، [w]، [c]. فقط صامت های نرم: [th ']، [h']، [u'].

بیایید کار را کامل کنیم: صدای جفت شده را نشان دهید.

[h] -؟ [و] -؟ [R'] -؟ [h'] - ? [با'] - ؟ [l] -؟ بیایید صحت کار را بررسی کنیم: [s] - [s ']; [p '] - [p]; [s '] - [s]; [ll ']. [g]، [h'] - صداهای نرم-سخت جفت نشده.

در نوشتار، سختی صامت ها با حروف صدادار A، O، U، Y، E و نرمی صامت ها با حروف صدادار E، E، I، Yu، I نشان داده می شود.

کلماتی با صامت نرم در انتهای کلمات یا در وسط کلمات قبل از سایر صامت ها وجود دارد. به کلمات گوش کن: نمک، اسب، دفترچه یادداشت، کت، انگشتر، نامه.سپس یک علامت نرم به کمک خواهد آمد. حتی نام او نشان می دهد - یک نشانه نرم، برای صامت های نرم.

بیایید یادداشتی در مورد نحوه عمل در هنگام نوشتن کلمات ایجاد کنیم:

من یک صدای صامت جامد می شنوم - بعد از آن حروف را به جای صدای مصوت می نویسم: A، O، U، Y، E.

من صدای صامت نرم را قبل از یک مصوت می شنوم - نرمی آن را با مصوت ها نشان می دهم: E، E، I، Yu، I.

صدای ملایمی را در آخر کلمه یا قبل از حرف بی صدا می شنوم - نرمی نشان می دهم ب.

برنج. 5. صامت های سخت و نرم ()

بنابراین، امروز آموختیم که صامت ها می توانند نرم و سخت باشند و نرمی صامت ها در نوشتن به زبان روسی با حروف i، e، e، u، i و y نشان داده می شود.

1. Andrianova T.M., Ilyukhina V.A. زبان روسی 1. M .: Astrel، 2011. ().
2. Buneev R.N.، Buneeva E.V.، Pronina O.V. زبان روسی 1. M .: Ballas. ()
3. Agarkova N.G.، Agarkov Yu.A. کتاب درسی آموزش سواد آموزی و خواندن: ABC. کتاب دانشگاهی / کتاب درسی.

منابع وب اضافی

1. هایپر مارکت دانش ()
2. زبان روسی: یک دوره کوتاه نظری. ()
3. Logosauria: سایت بازی های رایانه ای کودکان. ()

در خانه انجام دهید

1. Andrianova T.M., Ilyukhina V.A. زبان روسی 1. M .: Astrel, 2011. Pp. 35، سابق 6، صص. 36، سابق 3.
2. بشمارید که چند صامت نرم در کلمه وجود دارد قطار برقی? (در کلمه قطار - 3 صامت نرم ([l']، [p']، [h']).
3. با استفاده از دانش به دست آمده در درس، با کلمات پازل یا حروفی بسازید، جایی که نرمی-سختی صدا معنا را تغییر می دهد.

انتقال از مهدکودک به کلاس اول نه تنها یک رویداد مهم و شادی آور در زندگی کودک است، بلکه یک استرس بزرگ است، زیرا در مدرسه کودکان مجبور هستند حجم زیادی از اطلاعات را در مدت زمان کوتاهی دریافت و جذب کنند. با این حال، هر موضوعی که یک دانش آموز تازه وارد شده به راحتی تسلط پیدا نمی کند. به عنوان مثال، برای برخی از دانش آموزان کلاس اول دشوار است که در مدت زمان کوتاهی که در برنامه درسی کلاس اول ذکر شده است، بین صامت های سخت و نرم تمایز قائل شوند.

در این صورت والدین باید به کمک دانش آموز بیایند. اما برای پدران و مادرانی که تحصیلات آموزشی ندارند دشوار است که به طور مستقل تفاوت صداها را برای کودک توضیح دهند. بیایید سعی کنیم اصول اساسی را تجزیه و تحلیل کنیم که توسط آنها انجام این کار بسیار آسان تر خواهد بود.

جداسازی به حروف صدادار و صامت

اول از همه، کودک باید یاد بگیرد که همه حروف، به جز علائم نرم و سخت، نشان دهنده صداهای خاصی هستند. در حین یادگیری الفبا، باید به کودک کمک کنید تا به خاطر بیاورد که صداها به حروف صدادار و صامت تقسیم می شوند. مهم است که برای کلاس اول توضیح دهید که هیچکدام کومرسانت، نه بربطی به حروف صدادار یا صامت ندارند. آنها فقط هستند کمک کننده هایی که یک صامت را نرم یا سخت می کنند.

چگونه به کودک خود کمک کنیم تا بین صامت های نرم و سخت تمایز قائل شود

هنگامی که کودک یاد می گیرد که در زبان روسی 21 صامت وجود دارد و هر یک از آنها را به خاطر می آورد (b, c, d, e, g, h, d, k, l, m, n, p, p, s, t, f, x، c، h، w، u)، می توانید با خیال راحت به او بگویید که صامت های سخت و نرم وجود دارد.

بیایید با استثناها شروع کنیم داستان در مورد 6 نامه سرسخت: این حروف نمی خواهند برای هیچ چیز در جهان تغییر کنند. مثلا وجود دارد صامت های همیشه نرم، که هرگز جامد نمی شوند، مهم نیست چه حرفی به دنبال آنها می آید. متضادهای کاملی نیز وجود دارد. صامت های همیشه سختکه نمی خواهند نرم تر شوند.

بنابراین، می توانید با یک دانش آموز کلاس اول جدولی بکشید که به او کمک می کند به یاد داشته باشد که همیشه صداهای همخوان نرم و سخت وجود دارد. اجازه دهید کودک برای اولین بار هنگام انجام کارها آن را جلوی چشمان خود نگه دارد تا زمانی که مطالب جدول را به خوبی به خاطر بسپارد.

صامت های نرم و سخت (جدول)

به زبان روسی همیشه نرم است	به زبان روسی همیشه سخت است
[H']، [U']، [Y']	[C]، [W]، [W]

در مرحله بعد، باید گفت که صامت های نرم در زبان روسی تشکیل می شود:

• اگر یک علامت نرم به دنبال آن باشد، برای مثال، LION ([l']);
• در مواردی که بعد از صامت (به جز همیشه سخت) مصوت هایی مانند E، E، I، Yu، I وجود دارد، به عنوان مثال، BUCKFILL ([n']، [g'])، HONEY ([m'])، مردم ([l'])، توپ ([m']).

قبل از ادامه، بررسی کنید که آیا دانش آموز 3 قانون مهم را حفظ کرده است:

1. نحوه تعیین نرمی یا سختی توسط واکه،
2. چه صداهایی همیشه ملایم هستند،
3. فقط صدا، نه حرف، نرم یا سخت است.

مثلاً از کودکی بپرسید: حرف H در کلمات SCARECROW و MAN نرم است یا سخت؟

در مرحله بعد، کودک باید در مورد صداهای همخوان جامد و اینکه وقتی در مقابل آنها قرار می گیرد اینگونه می شوند بیشتر بیاموزند:

• یک علامت جامد، به عنوان مثال، ENTRY ([d]);
• حروف صدادار A، O، U، Y، E: DOLL ([k]، [l])، SMOKE ([d])، HOUSE ([d]);
• صدای همخوان: کیک ([p]);
• و همچنین در آخر کلمه، اگر صدا متعلق به آنهایی که همیشه نرم هستند نباشد: BALL ([p]).

برای درک بهتر، لازم است یک جفت کلمه با صدای بلند با کودک صحبت کنید که یکی از آنها صدای همخوان ملایمی دارد و دیگری - سخت:

[b] - [b ']	توپ - سنجاب
[در] - [در ']	گرگ - چنگال
[g] - [g']	سال - کتل بل
[DD']	خانه - بچه ها
[h] - [h']	چتر - زمستان
[k] - [k ']	گربه - نهنگ
[ll ']	لوتو - تابستان
[mm']	آرد - کاسه
[n] - [n']	بینی - پایین
[n] - [n']	گرد و غبار - سگ
[r] - [r ']	جنس - ردیف
[s] - [s']	راش - شبکه
[t] - [t']	لگن - خط تیره
[f] - [f']	پس زمینه - جغد عقاب
[x] - [x']	حرکت - ضربه

دانش آموز کلاس اولی باید به خاطر داشته باشد که صدا نرم یا سخت است، زیرا پس از آن یک مصوت خاص وجود دارد.

علائم اضافی که توسط آنها می توان صدای همخوان را به یک دسته خاص نسبت داد

برای تلفظ هر صدا، ترکیب خاصی از اندام های دستگاه مفصلی مسئول است. می توان به کودکان گفت که چگونه صامت های نرم و سخت را از روی موقعیت لب ها به راحتی تشخیص دهند.

اگر کودک با تلفظ هجاها لبخند می زند ، یعنی گوشه های لب او به طرفین منحرف می شود ، چنین هجاهایی حاوی صداهای همخوان ملایم هستند. اگر هنگام تلفظ هجا "سرگرم شوید" ، نمی خواهید ، در راه کودک یک صامت جامد ملاقات می کند. بنابراین یادگیری صداهای نرم و سخت آسان تر و سرگرم کننده تر خواهد شد.

چگونه به کودک بیاموزیم صداهای سخت و نرم را تشخیص دهد؟

چگونه با بازیگوشی یک دانش آموز کلاس اولی را با صداهای همخوان سخت و نرم آشنا کنیم؟

1. پس از نوشتن جفت کلماتی که شامل صامت های نرم و سخت هستند، می توانید از کودک بخواهید صداهای خاصی را با رنگ های زیر برجسته کند:

• حروف صدادار - قرمز؛
• صامت های سخت - به رنگ آبی؛
• صداهای ملایم سبز هستند

1. والدین می توانند با استفاده از گوش کودکان خود، کلمات همخوانی سخت و نرم را در آنها تشخیص دهند. برای اولین تلاش‌ها، باید کلمات سه حرفی را انتخاب کنید که با یک صامت شروع می‌شوند. با بهبود مهارت های کودک در تشخیص صداهای نرم و سخت، باید طول کلمات را افزایش داد و کار را دشوارتر کرد و کلمات را با مصوت شروع کرد و علائم سخت یا ملایم را در آنها گنجاند.

1. شما می توانید بازی قبلی را با تغییر نقش ها تغییر دهید. اجازه دهید دانش آموز به درخواست والدین کلماتی را بیان کند. به عنوان مثال، بزرگتر از شما می خواهد که یک کلمه پنج حرفی را نام ببرید، در حالی که اولی باید مصوت باشد و وجود صامت نرم B الزامی است. پاسخ ممکن است - OFFENSE یا WRAP باشد. با نشان دادن تخیل، می توانید کار را حتی دشوارتر کنید. به عنوان مثال، کلمات را بر اساس دسته بندی (غذا، ورزش، مسافرت، تابستان و غیره) نام ببرید.

1. شما همچنین می توانید با انواع مختلف آیتم ها بازی کنید. به مطالعه طبقه بندی صداهای همخوان توپ ها، مکعب های رنگی، طناب های پرش، کارت های اعداد کمک کنید. دومی را می توان زمانی استفاده کرد که یک دانش آموز کلاس اولی باید تعیین کند که کدام صدای در یک کلمه نرم است یا برعکس، سخت است، یا چند عدد از این یا آن صداها در کلمه مشخص شده وجود دارد. در صورت اشتباه می توان توپ را پرتاب کرد و صدای لازم را نامید و طناب پرید.

1. یک بازی آموزشی جالب را می توان با مکعب های چهار رنگ قرمز، آبی، سبز، زرد بازی کرد. هر مکعب به تعداد چندین قطعه مورد نیاز است، زیرا به راحتی می توان حدس زد که معنی آنها برای تلفن های موبایل چیست. رنگ زرد - اضافی، رنگی که قبلا توضیح داده نشده است، به معنای یک علامت سخت یا نرم است.

انواع مختلفی از این بازی وجود دارد که در زیر تنها موارد اصلی آورده شده است:

• راننده طرح کلمه را از مکعب ها می گذارد و بازیکن کلمه مناسب را از آن انتخاب می کند. بنابراین، طرح: "سبز - قرمز - آبی - سبز - قرمز - سبز - زرد" با کلمه "BAR" مطابقت دارد. می‌توانید با کاهش یا افزایش تعداد مکعب‌ها یا گل‌ها، کار را سخت‌تر یا آسان‌تر کنید. عامل اصلی این واقعیت است که دانش آموز کلاس اول نه تنها جای بازیکن، بلکه راننده را نیز می گیرد، یعنی هم وظیفه انتخاب یک کلمه و هم جمع آوری شماتیک آن را انجام می دهد.

• شما می توانید با استفاده از مجموع امتیازات کسب شده برای تعیین برنده در پایان مسابقه، یک امتیاز به بازی اضافه کنید. به نوبه خود نقش راننده و حدس‌زن را تعیین کنید، کلمه را حدس بزنید و برای هر رنگ مکعب تعداد مشخصی امتیاز بدهید. برای حدس زدن حرف مشخص شده با یک مکعب زرد، پنج نقطه بشمارید، زیرا در جای آن فقط دو حرف وجود دارد. برای صدای پنهان در زیر رنگ های سبز و آبی - هر کدام پانزده. و برای مصوت نشان داده شده با مکعب قرمز - ده. صامت های نرم و سخت تا 36 صدا جمع می شوند، بنابراین یافتن آنها از مصوت های کوچکتر دشوارتر است.

• مانند بازی قبلی، در اینجا نیز می توانید یک تمایز بر اساس دسته بندی اضافه کنید. با این حال، در اینجا بیشتر یک اشاره خواهد بود تا یک عارضه. پس از محدود کردن دایره جستجوها، کلمه راحت تر و سریعتر برداشت می شود.

1. برای بچه هایی که به تازگی سفر خود را در فونتیک زبان روسی شروع می کنند، باید یک برنامه بازی را انتخاب کنید که تا حدودی ساده تر از برنامه های قبلی باشد. به عنوان مثال، می توانید اشیاء مختلف موجود در آپارتمان را فهرست کنید تا با استفاده از یک مثال واضح توضیح دهید که کدام یک از صداهای موجود در کلمه نرم و کدام یک سخت است. در این درس، نه تنها به قابل مشاهده بودن موضوع، بلکه به صحبت با صدای بلند نیز اولویت داده می شود. اگر تخته ای در اتاق وجود دارد، بهتر است کلمه را روی آن یادداشت کنید، آن را به هجا تقسیم کنید و درجه بندی صداها را همراه با کودک تعیین کنید. همچنین می توانید از یک برگه معمولی برای نوشتن استفاده کنید، سپس با کمک مدادهای رنگی فرصتی برای تعیین رنگ وجود دارد که در بازی قبلی ارائه شده است.

1. بازی زیر بهتر است توسط گروهی متشکل از چند کودک انجام شود. بسته به مهارت بقیه دانش آموزان، بازیکن اول کلمه ای با هر طول و پیچیدگی را صدا می کند، شرکت کننده ای که او را دنبال می کند این کلمه را هجی می کند و درجه هر صدای همخوان (نرم یا سخت) را نام می برد. با نشان دادن همه چیز به درستی، بازیکن کلمه ای با همان پیچیدگی را برای کلمه بعدی و به همین ترتیب در یک دایره می آورد. کسی که پاسخ اشتباه می دهد بازی را ترک می کند و آخرین شرکت کننده باقی مانده برنده می شود.

1. به محض اینکه مشخص شد دانش آموز دبستانی شما با اصول تجزیه صداهای همخوان آشنا شده است ، می توانید جدی ترین کار را انجام دهید: جمع آوری یک افسانه از کلمات انتخاب شده توسط پدر یا مادر. بزرگسالان پس از تهیه نموداری از گل ها و قرار دادن این نمودارها در جملات، به کودک کمک می کند تا داستان کوچکی مانند کلمه "BAR" را که در بالا جمع آوری شده است ارائه دهد. لازم است که طرح را از قبل آماده کرده و فکر کنید، که مشکلات و هزینه های زمانی خاصی را اضافه می کند، با این حال، همانطور که تمرین نشان می دهد، دانش آموزان کلاس اول این بازی را بیشتر دوست دارند.

از این بازی ها و تمرینات نه تنها در هنگام مطالعه در منزل، بلکه در پیاده روی، اتوبوس سواری و ... نیز استفاده کنید. و به زودی فرزند شما بین صامت های سخت و نرم در کلاس 1 تمایز قائل می شود که بدتر از همکلاسی های خود نیست.

صامت های سخت و نرم - مدرسه شیشکین

همه صامت ها در زبان روسی بر اساس چندین معیار از جمله اصل ناشنوایی صدا تقسیم می شوند. این مشخصه تلفظ تاثیر می گذارد که آیا صدا هنگام تلفظ صدا استفاده می شود یا خیر. مطالعه این مبحث برای درک اصول اولیه سیستم آوایی بسیار مهم است، زیرا صامت های بی صدا بخش بسیار مهمی از آن هستند.

صامت بی صدا چیست

صامت های ناشنوا فقط با نویز و بدون مشارکت صدا تولید می شوند. هنگامی که آنها تلفظ می شوند، تارهای صوتی کاملاً شل می شوند، حنجره لرزش ندارد.

صامت های بی صدا جفت و جفت نشده

اکثر صداهایی که در این دسته قرار می گیرند دارای یک جفت صدادار هستند. این صداها را می توان در جدول "صداهای همخوان ناشنوا به زبان روسی" یافت.

بنابراین، در زبان روسی 11 صامت ناشنوا وجود دارد که یک جفت صدادار دارند. اما صداهای جفت نشده نیز وجود دارد - این صداهایی مانند [x]، [x']، [h'] و [u'] هستند.

آنها بدون در نظر گرفتن موقعیت، نمی توانند ابراز وجود کنند.

برای به خاطر سپردن تمام صامت های ناشنوا که در زبان روسی هستند، یک عبارت یادگاری خاص کمک می کند: "Stepka، آیا کلم می خواهی؟ - اوه!". اما به خاطر سپردن جفت شدن آنها از نظر سختی و نرمی کمکی نخواهد کرد، زیرا صامت های ناشنوا که دارای یک جفت هستند تنها در یک نوع - سخت یا نرم - ارائه می شوند.

قانون خیره کننده همخوان

در روسی مواردی وجود دارد که یک صامت صدادار به صورت نوشتاری نوشته می شود و در گفتار به صامت ناشنوا تبدیل می شود. این اتفاق می افتد، به عنوان مثال، زمانی که یک حرف صدادار در انتهای یک کلمه ظاهر می شود، مانند کلمه قارچ، که رونویسی آن شبیه [آنفولانزا] خواهد بود.

با توجه به این واقعیت که صامت های صدادار در انتها مات می شوند، بازتولید چنین کلماتی در نوشتار اغلب دشوار است. با این حال، یک راه آسان برای بررسی اینکه از کدام حرف استفاده کنید وجود دارد: باید کلمه را طوری تغییر دهید که صامت قبل از مصوت باشد، به عنوان مثال، قارچ - قارچ. سپس بلافاصله مشخص می شود که چه چیزی باید نوشته شود. در مواردی که در آخر صامت ناشنوا وجود دارد و در نوشتار «طبق قاعده کلی» صدا می شود، همین امر صدق می کند. می توانید بررسی کنید که کدام حرف به همین صورت نوشته شده است: گریه - گریه، خیلی - زیاد.

همخوان‌های صوتی که در موقعیت‌های ابتدای و وسط یک کلمه قرار گرفته‌اند نیز اگر پس از آنها یک صامت ناشنوا قرار گیرند، می‌توانند مبهوت شوند. درک این موضوع با یک مثال آسان است: غرفه [butka].

ما چه آموخته ایم؟

صداهای همخوان ناشنوا چنین صداهایی هستند که در حین تشکیل آنها حنجره ارتعاش نمی کند، یعنی صدا شرکت نمی کند. آنها فقط از نویز تشکیل شده اند. بیشتر صامت های ناشنوا یک جفت صدادار دارند، اما چهار صدای جفت نشده از این نوع وجود دارد - این صداها [x]، [x']، [h'] و [u'] هستند. با توجه به قانون صامت های خیره کننده در هنگام تلفظ، آن دسته از صامت هایی که به صورت نوشتاری صدا می شوند به جفت ناشنوای خود می روند. این اتفاق می افتد اگر آنها در پایان یک کلمه باشند، و همچنین زمانی که قبل از آنها یک صامت ناشنوا دیگر قرار می گیرند.

مسابقه موضوع

رتبه بندی مقاله

میانگین امتیاز: 4.6. مجموع امتیازهای دریافتی: 105.