No sexto mês - outro marco significativo na vida de uma criança - seu peso corporal dobra em relação ao original e cresce um total de 14 a 17 centímetros. Se quiser conferir a harmonia do acréscimo dele, meça a largura dos ombros - o ideal é que seja 1/4 do comprimento do corpo.
O círculo de atenção da criança está se expandindo, suas necessidades que talvez possam ser chamadas de espirituais estão crescendo.
A criança claramente precisa de mais comunicação com os adultos e de todas as formas possíveis procura ser abordada com mais frequência. Ele conhece há muito tempo um remédio: se você chorar, eles vão buscá-lo. Mas agora algumas crianças conseguem urinar em pequenas porções de forma bastante consciente, porque aprenderam que assim que esse problema acontece, a mãe imediatamente surge.
Se você tem a impressão de que o bebê se comporta dessa maneira, é claro que não ficará zangado com ele, mas ficará encantado com sua engenhosidade e se alegrará com o fato de você significar tanto para ele. Portal de saúde www.site
Mesmo suas ações simples ao trocar de roupa, lavar, dar banho enriquecem o bebê com novas sensações e impressões. E é muito bom se você souber introduzir os elementos do jogo em tudo isso - depois faça cócegas na palma da mão, dobre e estique os dedos ("quarenta corvos"), toque casualmente a campainha e coloque o bebê de joelhos , ajuda a “pular”.
A criança começa a perceber com sutileza o humor da família, o estado emocional dos outros. Nas situações em que mamãe e papai, estando por perto, se divertem conversando, fazendo algum tipo de dança ao som da música, ele também começa a sorrir, rir e acenar com os braços. Quando vozes zangadas soam por perto, quando a mãe está irritada e indelicada, ele começa a franzir a testa, franzir a testa e talvez chorar.
Se antes ele ficava chateado com mais frequência por causa de algum inconveniente, agora coisas de outra ordem podem levá-lo às lágrimas. Por exemplo, ele está acostumado a ver um despertador ou outro objeto de que gosta muito em determinado lugar, e uma mãe de raciocínio lento o reorganizou em algum lugar, então você procura com os olhos e não encontra - isso é um insulto!
No sexto mês, a audição melhora e torna-se cada vez mais importante. Uma criança chorando geralmente se acalma e começa a ouvir se a música soar de repente por perto ou se a mãe cantar de repente.
O bebê ouve com mais atenção do que antes a fala que lhe é dirigida, como se quisesse entendê-la. Seu próprio "a-a-a-a", "il-la-la" continua, e no final do mês ele começa a pronunciar consoantes labiais e as primeiras sílabas - "ba-ba-ba", "pa-pa-pa" . Esta já é uma nova etapa no desenvolvimento das reações pré-fala - balbuciar, treinar os movimentos dos lábios, da língua, a capacidade de combinar sons com a respiração. Bebês mais ou menos da mesma idade balbuciam em todo o mundo, e seu balbucio poderia ser chamado de linguagem infantil comum, se não fosse por um experimento de linguistas parisienses. Eles gravaram a tagarelice de crianças de famílias francesas e chinesas em um gravador. Ao ouvir essas gravações, os franceses identificaram corretamente as crianças francesas em 75% dos casos, e os chineses identificaram corretamente as crianças chinesas. Acontece que nesse balbucio já existem alguns sinais da língua nativa.
Converse mais com seu filho! Organize as chamadas com ele quando, por exemplo, ele estiver na arena e você estiver ocupado com algo do outro lado da sala, use canções de ninar folclóricas que sejam convenientes para onomatopeias.
Por exemplo:
Nossos patos de manhã - quack-quack-quack!
Nossos gansos na lagoa - ha-ha-ra, ha-ha-ha!
Nossas galinhas na janela - ko-ko-ko!
A criança já sabe se divertir por muito tempo. Acontece melhor na primeira metade do dia, e à noite ele fica caprichoso, requer mais atenção. Seu último sono diurno é o mais curto, às vezes o bebê nem adormece.
As crianças, principalmente aquelas que sofrem de algum tipo de distúrbio neurológico, apresentam alta meteossensibilidade. Eles se sentem pior com mudanças na pressão atmosférica, clima, não podem antes de uma tempestade, então é impossível excluir completamente algum tipo de influência dessa hora do dia nos biorritmos de seu corpo. Mesmo assim, outra explicação é mais realista: no final do dia a criança se cansa e a casa fica mais barulhenta - todos os familiares se reúnem, ligam a TV.
É melhor sair ao ar livre com uma criança inquieta - o frescor da noite, um leve vento de verão terá um bom efeito sobre ela e, se ela não tirar uma soneca agora, ficará de bom humor e dormirá melhor à noite.
Você já introduziu alimentos sólidos para seu bebê? Se a criança não ficar para trás no desenvolvimento de seus pares e seu hemograma for normal, você pode começar a alimentar o bebê a partir dos seis meses de idade, mas se algo não estiver certo, é melhor começar mais cedo. Sobre a primeira mamada está escrito no artigo "desenvolvimento da criança no quinto mês de vida", e se o seu bebê ainda não conhece os purês de vegetais, leia.
Kashi - o segundo alimento complementar
Se a criança já está acostumada a comer purê de batata, agora é a hora do segundo alimento complementar - o mingau. Normalmente as crianças comem de bom grado, pode-se dizer que é comida tradicional para crianças. Comece com qualquer um, menos o mais grosso - cevada e painço. Se você mesmo cozinhar mingau, primeiro deve moer o cereal em um moedor de café. Ou use cereais para bebês comprados em lojas.
Com tendência a fezes soltas, é melhor dar à criança para começar mingau de arroz, e com constipação, hercúlea - tem um leve efeito laxante. Um dos cereais mais úteis é o trigo sarraceno, geralmente bem tolerado por crianças que sofrem de diátese.
Primeiro ferve-se o mingau em água, depois acrescenta-se leite ou uma mistura (até o final do mês será possível cozinhá-lo com leite integral). O mingau deve ficar ralo, sem grumos, talvez tenha que ser enxugado. Para uma porção completa, ou seja, 150 g depende de 3 ml (meia colher de chá) solução sal, 5 ml (uma colher de chá sem topo) xarope de açúcar, 5 g de manteiga. Como o purê de batata, eles começam a dar mingau a partir da metade - uma ou duas colheres de chá e levam ao volume máximo em uma semana.
Agora, a dieta da criança pode ser mais ou menos assim:
6h - leite materno ou fórmula (200 g);
10 horas - mingau (150 g), purê de frutas (40-50 g);
14 horas - purê de legumes (180-200 g) com gema (U4-1/2), suco (30-40 g);
18 horas - leite materno ou mistura (180-200 g), 3-4 colheres de chá de queijo cottage, amassado com leite;
20 horas - leite materno ou fórmula (200 g).
Aos poucos, acostume a criança a diferentes cereais, alterne-os; você pode cozinhar mingau "variado" de diferentes cereais e, melhor ainda, adicionar purê de frutas ao mingau.
Os cereais prontos a partir de misturas secas são convenientes, existem muitos deles. Escolha os que são melhores para o seu filho.
Perdeu o apetite
A criança sempre comia bem, e de repente hoje fica muito tempo com mingau ou purê de batata na boca sem engolir. Afasta-se da colher, de todas as formas possíveis expressa insatisfação.
O que aconteceu? A recusa em comer é o primeiro sintoma de qualquer doença, e talvez em algumas horas tudo fique claro. Mas as razões podem ser diferentes. A criança não come bem quando está cansada, não dormiu o suficiente, superaquecida. Apetite instável em crianças nervosas e emotivas - elas podem comer lentamente, com relutância ou quase com avidez.
Se uma criança não tem apetite por muitos dias seguidos, pode-se pensar em alguma doença crônica aparentemente imperceptível, por exemplo, anemia.
Mas o exame foi feito, o bebê, para sua alegria, está saudável, mas ainda se alimenta mal. Nesses casos, as avós costumam lembrar que a mãe ou o pai também comiam mal na infância. Mas se a criança continua alegre e alegre, normalmente ganha peso (no sexto mês é cerca de 600 gramas), - deixe suas preocupações!
O apetite pode ser estimulado. Caminhe mais com seu bebê, mas não ao sol. 10-15 minutos antes das refeições, ofereça-lhe algumas frutas sem açúcar ou suco de frutas vermelhas, água acidificada com limão. E por favor, não fique nervoso, não crie problemas porque a criança não acabou de beber uns 15-20 g da mistura ou não comeu algumas colheradas de mingau.
Dr. Spock uma vez observou que a maior desvantagem alimentação artificial que a mãe veja quanto sobrou na mamadeira. Na verdade, ela geralmente não aguenta com calma e tenta de todas as maneiras fazer a criança engolir algo que ela não quer de jeito nenhum.
Curiosamente, mas é precisamente pelo medo de que ele esteja desnutrido que muitas vezes começa a superalimentação. Em um esforço para tornar a comida mais calórica, a mãe esfrega compota de maçã também biscoitos, prepara a mistura de leite muito concentrada, coloca mais manteiga e açúcar no mingau.
Tenha medo, tenha medo, mães, superalimente a criança! Saiba que a questão já está sendo decidida se seu filho ou filha, quando adulto, vai sofrer com a quilos extras... As células de gordura são formadas nos primeiros meses de vida. Com o excesso de nutrição, eles ficam maiores, enchem-se com mais intensidade. Esse perigo é especialmente grande para uma criança cujos pais tendem a ter excesso de peso. Ele pode herdar seu tipo de metabolismo e, então, cada colher extra de mingau é um ímpeto para o aparecimento de excesso de tecido adiposo. E, veja bem, o apetite é uma coisa caprichosa, deve ser manuseado com cuidado. A alimentação forçada pode causar aversão à comida na criança, até vômitos habituais à mesa e, por meio de vários truques, diversão nas refeições, acostumá-la a grandes porções. Um dos mecanismos do apetite excessivo é que o estômago se estica gradualmente e, para que as terminações nervosas embutidas em suas paredes sinalizem ao cérebro "Basta!", Mais e mais comida é necessária.
No sexto mês, a criança deve receber diariamente uma quantidade de comida igual a 1/7 do seu próprio peso, mas não mais do que um litro de volume e não mais calórico do que sugere a dieta de sua idade.
Uma recomendação recente da Organização Mundial da Saúde para comida de bêbe Diz-se que o excesso de calorias em apenas 15% já pode ter efeitos adversos. As recomendações são escritas para médicos, mas o que os médicos farão sem os pais? Quando é hora de amamentar, a mãe é a autoridade que decide!
Novos exercícios
Você realmente quer que a criança comece a sentar o mais rápido possível - isso deve acontecer, quase. Mas não force as coisas, não coloque o bebê em travesseiros, como costuma ser feito. Se a criança ainda não se sentou sozinha, significa que ela ainda não está pronta para isso, e você pode ajudá-la fazendo ginástica com cuidado. Para a próxima "verticalização" e caminhada, a habilidade de engatinhar é muito importante. Para o efeito, estão a ser preparados os seus novos exercícios, úteis para introduzir no já dominado complexo da ginástica.
Depois de uma massagem nos pés, por exemplo, experimente o exercício "passos deslizantes". Dobrando as pernas da criança deitada de costas na altura dos joelhos, pressione-as alternadamente nas nádegas. Com os pés, ele parece deslizar sobre a mesa. Outra opção de exercício que fortalece os músculos das pernas é dobrá-los alternadamente nas articulações do quadril e do joelho. Isso pode ser feito de 6 a 10 vezes em um ritmo de aceleração gradual.
Depois de massagear o seio da célula, dobre e desdobre suas alças várias vezes. Para tornar mais conveniente fazer isso, deixe o bebê pegar seus polegares.
Outro novo exercício é sentar. Coloque a criança de costas, novamente deixe-a agarrar seus polegares e, com o restante, segure-a acima da mão e, abrindo os braços esticados para os lados, puxando-a levemente em sua direção, incentive-a a sentar. Isso pode ser repetido 2 a 3 vezes, se, claro, o bebê estiver disposto a conhecê-lo no meio do caminho e não for difícil para ele, mas, ao contrário, com alegria, de forma interessante. No entanto, os interesses da criança, seu humor devem ser sempre levados em consideração!
A partir dos seis meses de idade, inicia-se uma nova etapa no desenvolvimento da criança. A partir deste momento começa o chamado período de imitação.
Claro, a criança ainda é muito jovem para se comportar como um adulto. Externamente, a criança pode nem reagir de forma alguma (no sentido de imitação) ao nosso comportamento que observa. Mas em sua mente, em sua memória, como se em uma matriz, palavras e expressões inteiras ditas por nós, o estilo de nosso comportamento, manifestações de sentimentos são impressos.
A criança pode ainda não entender o que está impresso nela, mas com o tempo ela descobrirá. Portanto, mais atentamente do que antes, observe a si mesmo; preste atenção especialmente à manifestação emoções negativas- Naturalmente, você mostra essas emoções não em relação à criança. Mas ele é uma testemunha involuntária. Não se surpreenda se ele lhe der o que "gravou" agora.
Você já prestou atenção em como seu filho dorme. Você até o admirou - dormindo. Você notou - ele está dormindo com a boca aberta? Se estiver aberto, pode haver dois motivos para isso: ou a criança está resfriada e com o nariz entupido, ou a criança tem adenoides. Em ambos os casos, você precisa entrar em contato com seu pediatra sem demora. E o pediatra, se julgar necessário, marcará uma consulta especializada.
Aos seis meses, algumas crianças já podem erupcionar os primeiros dentes - dois incisivos por mandíbula. Para a maioria das crianças, essa “aquisição”, que causa muita alegria na família, ocorre aos sete meses de idade. Em algumas crianças, os primeiros dentes nascem tarde.
Com o tempo, quando todos os dentes de leite nascerem, você contará vinte deles. E deveriam atender a criança até a idade escolar. Portanto, é muito importante protegê-los.
Os dentes de leite, assim como os dentes permanentes, não nascem do nada. Os dentes de leite são colocados nas gengivas do bebê, os permanentes - ainda mais profundos, nas mandíbulas. Portanto, cuidar dos dentes de uma criança deve começar muito antes de ela nascer. Durante a gravidez, essa preocupação consiste em quase uma coisa - em nutrição apropriada para que todas as vitaminas e microelementos estejam presentes no corpo da mãe e em quantidades suficientes. O mesmo requisito se aplica posteriormente à nutrição da criança.
Os dentes permanentes começam a “irromper” por volta dos seis anos de idade.
Na alimentação da criança, independente se ela é alimentada com leite materno ou de vaca ou leite
as misturas devem conter elementos suficientes, como cálcio e fósforo. É com a participação deles que o tecido ósseo cresce totalmente. Uma presença suficiente de vitaminas A, C, D também é necessária.
Verificou-se que o banho de sol regular tem um efeito benéfico na formação do tecido ósseo, em particular dos dentes.
A criança durante a dentição notou aumento da salivação. Há uma opinião de que esses processos estão de alguma forma interconectados. Alguns autores acreditam que não há conexão aqui, que se trata de uma coincidência comum. Para uma mãe que cuida de uma criança, não há grande significado prático - a dentição está associada ao aumento da salivação ou não, exceto que muitas vezes deve-se colocar uma fralda dobrada várias vezes sob a cabeça do bebê.
Se uma vez você notou que o processo de salivação do seu bebê se intensificou e pensou que os dentes estavam prestes a nascer, não se apresse, não dê objetos duros para seu filho mastigar: por exemplo, secadores, bagels, crostas de pão . .. Aqui reside o perigo de a criança morder com as gengivas um pedaço de secagem embebido em saliva, mas não conseguir engolir; então esta peça malfadada pode ficar presa nas vias aéreas. Agora você entende o risco...
Não force processos naturais.
Se os dentes do seu filho "sumiram" e você descobre que a temperatura subiu um pouco, que o bebê está com vômitos e diarréia, não culpe todos esses momentos desagradáveis \u200b\u200bnos dentes. Pode ser que
é a nova comida que você deu ao seu bebê hoje. Ou o bebê está doente...
Não se deixe atormentar por dúvidas, chame um médico.
Se o seu bebê não nasceu a tempo, não se preocupe. Não está associado a nenhuma doença. Lembre-se de que cada pessoa é individual e essa individualidade se manifesta em tudo.
Acontece que os dentes da criança parecem difíceis: a gengiva incha, fica dolorida, a criança é travessa. Neste caso, você deve entrar em contato com sua clínica para consultar um dentista.
A seguinte situação não está excluída: os dentes da criança aparecem na hora, mas estão localizados, ao que parece, incorretamente - como se estivessem direcionados para a frente. Isso pode ser o resultado de o bebê chupar os dedos ou ser muito amigável com a chupeta. Tome medidas imediatas para eliminar maus hábitos. E consulte um especialista - um dentista.
Aos seis meses de idade, seu bebê começa a sentar-se lentamente. Mas ele ainda não consegue sentar-se com confiança e por muito tempo. Os músculos das costas estão apenas se desenvolvendo ... Você quer muito que a criança já se sente, geralmente quer que ela cresça rápido. E você coloca o bebê em travesseiros... Não faça isso! A criança vai sentar sozinha quando o corpo estiver pronto, quando os músculos ficarem mais fortes. Forçar esse processo pode levar à curvatura da coluna vertebral.
Você percebe que a criança estende os braços, quer sentar. Você pode oferecer a ele seus dedos, deixe-o agarrá-los; ajude-o a sentar-se por um minuto - mas não mais. Este jogo deve fortalecer os músculos da criança, não cansá-la.
No sexto mês, a maioria dos bebês já consegue segurar a cabeça com bastante confiança. Mas ainda assim, você ainda pode ajudá-lo a fazer isso por um tempo. Ao pegar o bebê, não o segure profundamente nas axilas - nesse caso, você belisca o bebê veias de sangue e nervos. E ao fazer isso, você deixa seu filho desconfortável.
Nas horas de lazer, os pais jovens não hesitam em brincar com o bebê. Afinal, as brincadeiras também dão muito prazer à criança ... Durante essas brincadeiras, tome cuidado. Não pegue a criança pelos braços. Seus músculos e ligamentos ainda estão fracos e podem não suportar a carga; isso levará ao deslocamento das articulações do ombro.
Se você perceber que seu filho está inquieto, nervoso, mas parece saudável, o que isso pode significar?
Isso só pode significar uma coisa: o ambiente ao redor da criança é desfavorável. Ou gritam constantemente com a criança, puxam-na, repreendem-na, esquecendo-se que ela ainda é muito pequena; ou a criança é constantemente testemunha de disputas e brigas domésticas. A criança, talvez, não entenda o significado das brigas, mas sente perfeitamente sua coloração emocional negativa.
Não espere muito do seu bebê. Seja calmo com ele, moderadamente exigente e não muito rígido. E não se permita gritar com a criança de forma alguma, se não quiser que ela cresça nervosa com você.
Não discuta na frente do seu filho. Nem uma única família pode prescindir de brigas, por mais ideal que se declare. Mas vocês, jovens pais, podem descobrir a relação entre vocês fechando-se na cozinha ou em outro cômodo. É prejudicial para uma criança ouvir uma conversa em tons elevados.
O silêncio e a paz devem reinar perto da criança - essas são condições indispensáveis \u200b\u200bpara o desenvolvimento de uma psique normal e estável. Tente falar com seu filho com uma voz calma, séria ou afetuosa (sem balbuciar). Mas não dê atenção excessiva ao bebê - isso pode formar nele um caráter caprichoso.
Tente não convidar empresas barulhentas para casa e evite lugares muito lotados. Aniversários, comemorações com ou sem, festas - não O melhor lugar para o seu bebê, mesmo que você o coloque em uma sala separada durante a visita. Não esqueça que você o tirou de seu ambiente habitual. E atrás da parede ainda há barulho, música alta, risadas ... e em uma semana você vai se perguntar por que seu filho ficou nervoso, estremece.
O nervosismo na criança também aparece com violações constantes da rotina diária, à qual a criança já está acostumada. Aprenda a planejar seu dia para não quebrar a rotina dele.
Não permita que você ou alguém próximo a você organize brincadeiras muito barulhentas com a participação da criança, esse pode ser um dos motivos de seu nervosismo.
Aos seis meses, o bebê não deve mais acordar à noite. Tendo começado a se mover ativamente, ele se cansa à noite; além disso, ele já come mais do que antes na alimentação noturna e só consegue sentir fome pela manhã. Se seu filho acordar à noite, você deve procurar o motivo pelo qual ele está preocupado. Seria apropriado consultar um pediatra sobre esta questão.
Ao colocar seu bebê na cama, não o carregue de um cômodo para o outro. A própria criança deve saber as horas de seu sono. Obtenha mais independência dele: coloque a criança no berço ou ao seu lado, cante uma música, chacoalhe se necessário, depois de dois minutos ele está dormindo. Claro, não é fácil conseguir tal independência de uma criança; e nem toda criança pode conseguir isso, especialmente se você a tiver em seus braços desde o nascimento. Mas você sabe o que almejar.
Se seu filho ainda não adormecer na hora certa para dormir ou acordar à noite e até várias vezes, não fique bravo com ele, não xingue, nem levante a voz, senão você vai piorar a situação. Tenha paciência se quiser que seu filho cresça saudável e com um caráter equilibrado.
De repente, pareceu a você que seu filho é barulhento - e isso é diferente de outras crianças da idade dele. Talvez. Mas não esqueça que a criança é o seu espelhinho. Talvez você mesmo seja barulhento? Nesse caso, tire conclusões e continue a manter a calma com a criança. A imitação para crianças é um estilo de vida há muitos anos (e talvez não apenas para crianças).
Se você tem certeza de que sempre se comporta com calma com o bebê, procure o motivo do grito: talvez
a criança precisa de algo ou não está bem. Ligue para o pediatra local.
Você lê muita literatura sobre crianças pequenas, conhece as mesmas crianças pequenas ou seus conhecidos já criaram seus filhos e agora dizem com autoridade que seu filho de seis meses deve ser capaz de fazer isso e aquilo ... E você gostou notou que seu bebê ainda não sabe como. Não se preocupe, tudo virá. Dê uma olhada em seu filho, talvez ele saiba algo que os outros ainda não sabem fazer. Cada criança é um indivíduo desde o nascimento.
O que os pais de um bebê de cinco meses precisam saber
Seu bebê já tem 5 meses. O processo de seu crescimento era invisível para você, mas você pode ver que a criança cresceu pela forma como suas roupas ficaram grandes demais. Você tem que comprar camisas maiores para ele. Você já conhece os requisitos da roupa: deve ser quente, não restringir os movimentos, não apertar em lugar nenhum, não esfregar. Você não pode errar se comprar roupas para seu filho um tamanho maior.
Se seu filho se contentou com um berço pequeno todo esse tempo, então é hora de comprar um berço maior - que servirá para o bebê até a escola. Se você comprou imediatamente um berço grande, é hora de abaixar o fundo dele.
Seu filho ainda precisa dormir em um colchão não tão macio e uniforme feito de algum tipo de material natural. Além disso, a criança não precisa de travesseiro (pode ser necessário muito mais tarde - depois de dois anos). Mesmo quando seu filho crescer e for para a escola, às vezes você notará: ele dorme com o travesseiro empurrado para o lado. Isso deixa ele mais confortável.
Para que a cama da criança fique nivelada, coloque um cobertor dobrado em quatro partes sobre o colchão. Não se esqueça de colocar um oleado no cobertor se o bebê dormir sem fralda, e só então - um lençol. As pontas do lençol devem ficar bem enfiadas embaixo do colchão - não deixe rugas no lençol.
O cobertor com o qual você cobre o bebê deve ser leve e quente. Uma capa de edredom de algodão é colocada sobre o cobertor.
Ocasionalmente, há correntes de ar ocasionais na sala. Para proteger a criança deles, jogue uma fralda de flanela ou um cobertor leve nas costas do berço. Deixe esta fralda ou colcha permanecer aqui o tempo todo.
Você já percebeu que seu filho se tornou móvel e, naturalmente, está satisfeito com isso. Mas na mobilidade da criança também existem perigos consideráveis. Explorando o mundo ao seu redor, seu bebê tende a agarrar tudo para ver mais de perto. Ele é especialmente atraído por objetos brilhantes que vê em suas mãos de vez em quando: tesouras, dedais, agulhas, faca, lixa de unha, agulhas de tricô, etc.
Você entende que esses não são os itens com os quais uma criança pode brincar - mesmo em uma idade mais avançada. Não deixe os itens listados em locais acessíveis à criança. Se você estiver trabalhando com esses itens e seu filho estiver por perto, fique atento.
A experiência mostra que a ordem exemplar na casa é garantia de segurança para a criança. Cada coisa deve estar em seu lugar. E para que fique ali, você não deve esquecer de colocá-lo em seu lugar. Surpresas desagradáveis, mal-entendidos e infortúnios ocorrem na casa quando as coisas não "conhecem mais o lugar". Pense na sua vida nos mínimos detalhes, tente simular várias situações perigosas, tire tudo o que for desnecessário do quarto das crianças.
Tem certeza, por exemplo, que precisa de um vaso na mesa do quarto das crianças? E a toalha de mesa?... Uma criança pode um dia agarrar a ponta da toalha de mesa e puxá-la para si. E o vaso não se comportará da melhor maneira.
Não deixe objetos pontiagudos perto da criança. Claro, você não vai deixá-los de propósito, mas pode largá-los. A agulha caiu no chão. Você se curvou e procurou e não encontrou. E eles se acalmaram. Tenha certeza: algum tempo vai passar e seu filho encontrará esta agulha. Como ele saberia o perigo que ela representa. Por exemplo, para os olhos. Ou um cravo que meu pai deixou cair sem querer.
Evite andar com tempo ventoso. Uma rajada repentina de vento pode colocar poeira nos olhos do seu filho. E vai acabar com conjuntivite. Nessa idade, qualquer doença é muito perigosa para a criança e repleta de complicações. Incluindo conjuntivite - uma doença de um órgão tão complexo como o olho.
Quando o bebê tem cinco meses, ele não dorme mais com a mesma calma de antes e, claro, joga fora as cobertas. Principalmente se o cobertor estiver quente demais para a estação - a criança está quente embaixo dele, a criança sua. Você trocou o cobertor, mas a criança ainda o joga fora, sacudindo as pernas em um sonho. E você já está cansado de ir até ele; você está constantemente preocupado que o bebê não congele e fique doente ...
Costure laços nos cantos do cobertor. Melhor se forem elásticos. Com a ajuda deles, você pode amarrar um cobertor nas barras do berço e já terá certeza de que a criança não abrirá à noite.
Se seu filho tende a se abrir à noite, usar um saco de dormir pode ser uma ótima saída.
Você não deve esquecer o acompanhamento regular do pediatra. O médico avaliará profissionalmente as condições físicas e desenvolvimento mental seu bebê, esta idade de desenvolvimento é apropriada; se necessário, leve a criança a um especialista especializado; avaliar o estado de saúde; dar-lhe conselhos sobre cuidados.
Vamos falar sobre brinquedos.
Nessa idade, a criança ainda precisa de brinquedos bastante simples. Os requisitos básicos para eles são os mesmos: os brinquedos não devem representar um perigo para a saúde da criança - não devem ser dados brinquedos com arestas vivas, não devem ser dados brinquedos que possam ser desmontados em peças pequenas. Os brinquedos devem ser feitos de um material fácil de limpar: borracha, madeira, plástico.
Escolha brinquedos para o seu filho que sejam brilhantes, coloridos, coloridos, de várias formas. Lembre-se de que um brinquedo não é apenas uma diversão abstrata, mas um objeto que desenvolve a criança; o brinquedo desenvolve percepção de cores, imaginação espacial (correlação de formas); ao brincar com um brinquedo, a criança aprende a coordenar seus movimentos, a perceber visualmente o objeto de diferentes distâncias; ele experimenta pelo toque - um brinquedo duro ou macio; e ainda explora o sabor.
Claro, compre os brinquedos do seu bebê de acordo com a idade. Mas se você encontrar algo mais complexo na loja e não resistir, compre este brinquedo também. A criança vai crescer e ela será útil. Mas se você comprou esse brinquedo, não o mostre ao seu filho prematuramente - para que ele não se acostume e, posteriormente, perca o interesse por este brinquedo.
O interesse da criança pelo brinquedo é importante. Troque os brinquedos com os quais seu filho brinca de vez em quando. Se perceber que o bebê ficou indiferente a algum brinquedo, esconda-o por uma semana no armário e compre outro brinquedo. Quando você tirar o brinquedo antigo em uma semana, ficará convencido de que a criança ficará feliz em brincar com ele novamente - e o perceberá como você percebe um velho conhecido.
Brinque com brinquedos com seu filho. Afinal, só com você ele pode descobrir que tipo de brinquedos são esses: que cachorro é cachorro, e gato com laço é gato com laço; o cachorro late, o gato mia. O garoto está muito interessado em tudo isso. Nesses primeiros jogos, um modelo simples do mundo aparece diante dele.
Você precisa saber que brincar com seu filho estabelece uma conexão emocional mais próxima entre vocês. Esses contatos são um dos alicerces de seu relacionamento subsequente com a criança. Em particular - respeito, amor ... Você quer que seu filho o trate com o amor mais terno por muitos anos depois ... Faça mais com ele. Deixe-o abrir o mundo por sua sugestão, deixe-o ver o mundo ao seu redor através de seus olhos.
Ao dar brinquedos diferentes ao seu filho (de preferência um de cada vez), nomeie-os. A criança, mesmo que ainda não seja capaz de falar, lembra-se das palavras e do seu significado. Com o tempo, isso o ajudará a falar mais rápido.
Se você der brinquedos dobráveis ao seu filho, escolha aqueles que não representam perigo para a criança: por exemplo, bonecas dobráveis, cubos, uma pirâmide. Os detalhes dos brinquedos dobráveis não devem ser muito pequenos. As crianças nesta idade compreendem não só o mundo, mas também próprio corpo. E pode ser muito interessante para um bebê colocar um fragmento de mosaico no nariz ou esconder na orelha um botão que saiu do vestido da boneca, etc.
O que uma criança deve ser capaz de fazer aos 6 meses
- Aos 6 meses, a maioria dos bebês pode rolar facilmente para os dois lados e das costas para a barriga. E alguns, os mais ágeis, começam a ficar de quatro e se mover devagar, reorganizando as alças ou engatinhando um pouco, tentando pegar um brinquedo. Este é o momento dos primeiros movimentos do bebê, o momento em que ele começa a aprender a engatinhar. Ainda é engraçado, às vezes, até para trás, como se estivesse empurrando ... ... E o bebê começa a engatinhar não tanto porque fortaleceu as costas, braços e pernas, mas porque amadureceu mentalmente! A criança já está madura para pensar e seguir em frente, para dominar o espaço. Hoje o bebê engatinha, amanhã ele vai tentar sentar, liberar as mãos para brincar, e aí ele vai ... ..
Gatinhar estimula e desenvolve o bebê fisicamente, fortalece as costas do bebê. É melhor rastejar antes de sentar, porque isso afetará favoravelmente o desenvolvimento da coluna e dos órgãos internos. Dê à sua inquietação espaço para explorar o mundo! Deixe-o rastejar pelo apartamento, mas certifique-se de garantir sua segurança.
Novas experiências agradam muito o bebê e contribuem para o seu desenvolvimento. Tendo aprendido a engatinhar, a criança desenvolve muito rapidamente essa habilidade nisso e atinge tal ritmo que podemos dizer com segurança: os tempos de calmaria para os pais acabaram! - Uma criança de 6 meses já pega brinquedos de diferentes posições com liberdade e facilidade, brinca com eles, muda os brinquedos de uma mão para a outra.
- A criança aprendeu a controlar seu corpo, agora pode se inclinar da direita para a esquerda e vice-versa - enquanto transfere todo o peso na direção apropriada. O bebê já consegue segurar um brinquedo em cada mão. Nesse momento, ele aprende a controlar as duas mãos ao mesmo tempo. Não perca os momentos desse rápido crescimento, estimule o bebê para seu desenvolvimento intelectual, alimente sua mente com os primeiros brinquedos educativos. Nessa idade, as crianças gostam muito de todos os tipos de potes e caixas - abra e feche, coloque ou retire itens. Brinque com ele e leia os poemas ao mesmo tempo. Assim o bebê aprenderá a acompanhar seus poemas com diversas modulações da voz, alterando a intensidade do som. Ele se alegrará quando sentir a aprovação de seus pais em troca!
- Aos 6 meses, o bebê já sabe seu nome. Ele fica muito feliz se eles se voltam para ele, se voltam para um adulto.
- Se antes o bebê adorava conversar, agora ele procura participar de uma conversa ativa. Ele tem as primeiras sílabas que tenta pronunciar depois de adulto. Este é o primeiro balbucio consciente. Ele entende a fala que lhe é dirigida: procura um objeto chamado (Onde está a lâmpada? Onde está a mesa?), ou uma pessoa (papai ou mãe), olha atentamente para o locutor
- Agora seu bebê já reconhecerá os entes queridos pelas vozes da sala ao lado. Papai chega do trabalho e se alegra e se alegra com entusiasmo em seus braços! Para estranhos, pelo contrário, ele agora é muito cauteloso. Uma criança pode olhar para um estranho por muito tempo e com cuidado, e então sorrir ou começar a chorar. Este não é mais um tolo de 3-4 meses!
- Bebê de 6 meses ouve música, canta, arrulha. A criança pode rir, ela já percebe a música de forma emocional e expressiva.
- Aos 6 meses, o bebê pode ficar chateado se não conseguir fazer alguma coisa, ou se alegrar se dominar algum assunto. Ele fica conscientemente ofendido se um brinquedo é tirado dele ou se nenhuma atenção é dada a ele.
- Observe como seu bebê sabe comer bem aos 6 meses. Ele já abre a boca com segurança e come de colher. Alguns bebês começam a beber bem de um copo nessa idade. A partir dessa idade, seu filho já pode participar das refeições da família. Então ele ganha experiência em comunicação na família.
* O peso da criança também deve corresponder à altura, use para estimar.
* O peso e altura normais indicados nas tabelas são de 94% das crianças saudáveis (mais).
Ganho de peso e crescimento
Dos cinco aos seis meses, o menino deveria chegar em peso e altura de 370 a 510 gramas e aproximadamente 1,8 cm, a menina de 340 a 500 g e 1,7 cm.
A partir dos seis meses, o menino deve ganhar peso em cerca de 85 gramas por semana, a menina - em 80. No sétimo mês, o menino terá que adicionar 300-430 gramas, a menina 280-430 gramas de peso e independentemente de gênero 1,5 ver altura. A partir dos seis meses, o crescimento normal e o ganho de peso de meninos e meninas praticamente não diferem.
Desenvolvimento de habilidades motoras
Aos seis meses, metade dos bebês saudáveis já consegue sentar sozinho. Se o seu bebê ainda não aprendeu a sentar sozinho aos 6 meses, você não precisa ajudá-lo nisso. Quanto mais tarde o bebê começar a sentar, melhor.
Um em cada dez bebês de 6 meses consegue ficar de pé com as mãos em alguma coisa. Mas é melhor que seu filho aprenda a ficar de pé mais tarde.
Apenas um em cada vinte bebês consegue engatinhar completamente de joelhos. A partir dessa idade, você pode ensinar seu bebê a engatinhar com segurança, o que tem um efeito benéfico no desenvolvimento do bebê, tanto físico quanto mental.
Amamentação e alimentos complementares
A partir dos seis meses, recomenda-se começar a alimentar a criança com cereais e purê de batata, substituindo gradativamente a amamentação por eles, para que por volta de 1 ano o bebê possa recusar totalmente a amamentação. Princípio geralé o seguinte: no primeiro dia dá-se uma colher, no segundo - duas, e assim sucessivamente até uma porção que possa substituir uma mamada. Você precisa se alimentar de manhã. Se em alguma das fases a criança apresentar uma reação alérgica a um determinado tipo de alimentação complementar, substitui-se a alimentação complementar por outra e começa-se tudo de novo, com uma colher. Quando uma alimentação pode ser substituída, eles passam a se alimentar com um novo tipo de alimento complementar em outro momento do dia, novamente de uma colher, sem cancelar a alimentação da anterior.
Alguns especialistas aconselham iniciar alimentos complementares após a erupção do primeiro dente.
No sexto mês de vida, a criança deve mamar no peito cerca de 6 vezes ao dia, ingerindo 150 ml de leite materno por mamada.
Outro
As semanas 26, 27, 28 e 29 vão de seis meses a sete.
Seis meses é o primeiro marco significativo na vida homem pequeno. Aos 6 meses de idade, o desenvolvimento psicomotor da criança entra em sua fase mais ativa. A partir dessa idade, todas as habilidades são constantemente aprimoradas: literalmente aos trancos e barrancos.
Desenvolvimento fisiológico.
Seis meses para muitos processos de formação de órgãos e sistemas internos de um recém-nascido é o período de desenvolvimento mais ativo, e alguns estão entrando em seu estágio final. O peso e a altura da criança agora aumentam menos intensamente.
- Visão. Aos seis meses, os centros visuais do cérebro quase completam a formação: estruturas responsáveis por focalizar um objeto na retina do olho; percepção de cores é formada. O bebê já vê os tons das cores.
- Sistema muscular. Os músculos das costas, pescoço e cintura escapular foram fortalecidos o suficiente para que o bebê comece a sentar e tentar engatinhar. Como os músculos das pernas ainda não são fortes o suficiente, as mãos e as costas assumem o papel principal nesse processo.
- O sistema nervoso continua a se desenvolver ativamente. As conexões entre a percepção visual e o cérebro são fixas, a velocidade da transferência de informações também está crescendo.
- Dentes. Aos seis meses, alguns bebês já têm 1-2 deles e alguns estão apenas entrando na fase ativa da erupção do primeiro dente.
- Melhorar as habilidades de deglutição. O reflexo de vômito em uma criança muda do meio da língua para a base. As primeiras habilidades de mastigação aparecem, porque a força dos movimentos de mastigação da mandíbula muda.
- Audição. Uma criança de seis meses se distingue pela audição aguçada: ela é capaz de distinguir diferentes ruídos (ranger, passos, barulho de água, sons de animais) e reage ao volume - ouve bem até um sussurro.
- Sistema digestivo. Nessa idade, cada estágio do crescimento intestinal não é mais percebido pelo bebê de forma tão aguda quanto até os 4 meses. A microflora intestinal continua a se formar ativamente e, em seis meses, E. coli e flora oportunista são povoadas em sua cavidade. Estando em uma proporção normal com ácido lático benéfico e bactérias bífidas, os microorganismos patogênicos formam imunidade local e ajudam a combater muitas doenças.
- O fígado e o pâncreas aumentam gradualmente a produção de ácidos biliares e enzimas necessárias para digerir amido, gordura e proteína. É por isso que nessa idade os pediatras recomendam fortemente a introdução de alimentos complementares já.
Importante!!! Até os 6 meses, o corpo da criança ainda não é capaz de processar muitos alimentos. Portanto, os alimentos complementares devem ser introduzidos em etapas e estritamente de acordo com as recomendações do médico. O desenvolvimento de um bebê aos 6 meses de idade depende muito da quantidade de nutrientes e oligoelementos que ele recebe.
Por volta do sexto mês, o ganho de peso da criança torna-se menos intenso e, em média, nessas quatro semanas, seu peso aumenta de 500 a 700 g. O crescimento do bebê aumenta em cerca de 2 cm. Para os pais terem uma ideia se o bebê está se desenvolvendo normalmente, foram determinados limites e indicadores médios de desenvolvimento físico para cada mês de vida de um bebê.
É importante lembrar que a tabela apresenta valores médios, e o desenvolvimento físico de uma criança aos 6 meses é individual e único.
Características psicoemocionais do desenvolvimento.
Nessa idade, as primeiras características pessoais do bebê começam a aparecer. Os traços característicos do temperamento tornam-se perceptíveis, as bases do caráter da criança começam a ser lançadas, já é possível ter uma ideia do grau de sua emocionalidade no futuro.
- Curiosidade. Uma criança de seis meses mostra um interesse ativo e consciente por tudo o que acontece ao seu redor. Exige objetos específicos de outras pessoas, pode se ocupar por muito tempo: mudar os brinquedos de uma mão para a outra, examinar e “sentir” coisas novas, nessa idade as crianças gostam especialmente de bater objetos umas nas outras.
- Os filhos começam a manipular os pais. Eles já formaram claramente um entendimento de que pessoas específicas são a fonte de ações específicas (pedem um grito em seus braços).
- Há uma constante reposição do vocabulário passivo e compreensão do significado do que se ouve. A criança olha conscientemente para o objeto chamado.
- Uma criança de seis meses distingue a fala de pessoas constantemente próximas de estranhos. Ao ouvir por perto, por exemplo, a mãe, o bebê certamente chamará a atenção com um choro ou sons ativos.
- No pensamento, as relações de causa e efeito são claramente formadas. Se o brinquedo for jogado, ele cairá; se você sacudir o chocalho, um barulho será ouvido.
- A criança está tentando fazer a primeira escolha consciente: que brinquedo levar, para quem ir nos braços.
- Habilidades de fala aprimoradas. Uma criança de 6 meses tenta copiar a fala dos adultos, o balbucio é constantemente complicado por várias combinações de sílabas.
Importante!!! Converse bastante com seu filho. Esta idade é caracterizada por um interesse cada vez maior pelos objetos circundantes, suas propriedades. Explique suas ações ao bebê, mostre fotos em livros, para que o vocabulário passivo das crianças seja reabastecido.
Habilidades da criança aos seis meses.
Essa idade ainda está incluída no chamado período "deitado" da vida de uma criança, mas é dos seis meses aos 8 meses que os bebês se tornam especialmente móveis. O que uma criança deve ser capaz de fazer aos 6 meses?
Importante!!! Mostre ao seu filho como pronunciar sons e sílabas. Nessa idade, as crianças copiam de bom grado todas as suas ações e adoram experimentar com a língua e os lábios.
Atividades e jogos para uma criança em seis meses
É impossível ensinar algo nessa idade, mas é muito fácil ajudar a melhorar o que uma criança pode fazer aos 6 meses. Uma variedade de jogos falados e os brinquedos mais simples ajudarão as crianças a adquirir novas habilidades e habilidades.
Aos seis meses, o bebê ainda não precisa de um grande "arsenal" de brinquedos. Uma pirâmide comum o ajudará melhor a dominar as cores, lidar com os conceitos de mais ou menos, tentando montá-la e desmontá-la, o bebê treina a coordenação motora fina e a lógica.
Dê ao seu filho sempre que possível bola de massagem ou rolo.
Isso ativa todos os receptores que estão nas palmas das mãos e nos dedos. Os médicos dizem que esta é uma atividade útil para o desenvolvimento de habilidades motoras finas e habilidades de fala.
Tumbler é um brinquedo musical universal. Com ele, o bebê pode brincar com entusiasmo e desenvolver imaginação, coordenação de movimentos, atenção, audição.
Chocalhos leves, melhor em pares, treinam as habilidades de preensão do bebê e melhoram os polegares ainda não muito desenvolvidos. É conveniente passar dois chocalhos de uma mão para a outra, e bater um contra o outro é o passatempo favorito das crianças nessa idade.
Macas e quaisquer brinquedos pendurados também são uma ótima opção para essa idade. Um bebê de 6 meses está sempre tentando alcançá-los, treinando os músculos das costas e da cintura escapular. A consciência das relações de causa e efeito é consolidada: estendido - o brinquedo faz barulho. Mesmo com um módulo regular acima do berço, você pode jogar de forma interessante e útil. Pegue o bebê nos braços, leve-o ao módulo de trabalho e mostre que você pode pegar os brinquedos por sua vez. Este é um ótimo treinamento para atenção, coordenação e habilidades motoras finas.
Para o desenvolvimento da coordenação motora grossa, você pode brincar com o bebê, cruzando as pernas e balançando-o com uma perna para cima e para baixo. Além disso, se você deitar de costas e dobrar as pernas, pode colocar a criança nas canelas e, segurando-a pelas alças, fazer movimentos em lados diferentes, em um círculo, para cima e para baixo. Esses exercícios treinam perfeitamente o aparelho vestibular e a coordenação do bebê.
Quaisquer rimas infantis e rimas com foco em sílabas são adequadas para treinar as habilidades de fala de uma criança. Eles devem ser lidos lentamente para que o bebê pegue e se lembre da articulação correta. Com brincadeiras simples, com sílabas repetitivas consoantes ao balbucio e compostas por frases curtas, você auxilia no desenvolvimento da fala do bebê.
Importante!!! Ouça quais sons o bebê usa com mais frequência em seu balbucio. Quando sons espasmódicos são substituídos por longos, tente também focar sua fala na duração dos sons das vogais.
Mostre ao seu filho o máximo de fotos possível. Passiva léxicoé preciso corrigir a visualização das imagens.
Todos os dias você ficará encantado e surpreso com uma criança de 6 meses, cuja intensidade de desenvolvimento depende diretamente de sua participação e atenção.
Seis meses é o primeiro marco sério, o primeiro "aniversário" na vida de uma criança, pois na segunda metade do ano um bebê indefeso se transforma em um pequeno redemoinho, que começa a explorar ativamente o mundo ao seu redor, primeiro de quatro, e depois em duas pernas. Aos 6 meses, o bebê senta-se sozinho pela primeira vez, começa a comer comida "adulta" e aprende a manipular com as duas mãos. Nessa idade já é possível começar a desenvolver atividades com uma criança, mas para isso é preciso saber o que uma criança deve ser capaz de fazer aos 6 meses e quais aspectos do seu desenvolvimento devem ser observados.
Desenvolvimento físico de uma criança aos 6 meses
No sexto mês de vida, a criança ganha peso em cerca de 500-600 gramas, sua altura aumenta em 1,5 - 2 cm, em média as crianças nesta idade pesam de 7 a 9 kg, e sua altura é de 65 a 70 cm.
No sexto mês de vida, a criança já sabe rolar com segurança de costas para o estômago e para trás e melhora constantemente suas habilidades, conseguindo rolar de um lugar para outro e até cair da cama ou do sofá, agora o bebê pode ser deixado sozinho em seu berço ou arena.
Muitas crianças até o final do sexto mês já sabe sentar sozinho, e aqueles que ainda não conseguem fazer isso, sentam-se, segurando e puxando algo com as mãos. Mas nessa idade a coluna da criança ainda não consegue suportar o peso do corpo por muito tempo, então você não pode plantar a criança por mais de 15-20 minutos de cada vez, e também usar um andador, um balanço sentado ou um "canguru" vertical.
Aos 6 meses, a criança começa a usar ativamente as duas mãos, já consegue segurar, torcer e virar os brinquedos não com uma mão, mas com as duas, e também passar de mão em mão.
Na mesma idade, as crianças, deitadas de bruços, levantam a parte superior do corpo, apoiando-se em uma das mãos e com a outra tentam pegar ou agarrar algo. No final do 6º mês, alguns bebês podem ficar de pé segurando-se em um suporte ou começar a engatinhar. As crianças que ainda não conseguem engatinhar começam a dominar outras formas de se mover no espaço - rolam de um lado para o outro, empurram superfícies verticais com as pernas, se levantam com os braços ou giram em torno de seu eixo. É muito importante dar à criança liberdade suficiente para essa atividade física - isso ajudará a fortalecer os músculos das costas, braços e pernas e a criança começará a engatinhar e andar mais cedo. Para fazer isso, todos os dias, várias vezes ao dia, coloque o bebê em um cobertor no chão ou na cama, tire a roupa e dê a ele a oportunidade de se mover para seu próprio prazer.
Aos seis meses, a maioria das crianças os primeiros dentes começam a nascer, nesse período, a criança pode ficar caprichosa, letárgica, recusar alimentos e brinquedos. É muito simples perceber o crescimento dos dentes - a gengiva da criança fica vermelha, incha, ela puxa qualquer objeto para a boca, segura o dedo na boca ou mordisca o mamilo e também baba.
desenvolvimento neuropsíquico
Com 6 meses de idade você já pode começar as aulas de desenvolvimento precoce criança. A criança já sabe focar os olhos em pequenos objetos, por exemplo, em figuras de livros, distingue bem as emoções dos outros e copia com alegria os sons e movimentos dos adultos. Nessa idade, ele começa a se identificar - vira a cabeça ao ouvir seu nome, alegra-se ao ser elogiado ou começa a chorar ao ouvir uma voz raivosa.
Receita em vídeo para a ocasião:
Aos 6 meses, o bebê já reconhece seus brinquedos, adora brincar de "cuco" e ouvir várias cantigas de roda, acompanhadas de movimentos simples, nessa idade a fala da criança está se desenvolvendo ativamente - pronuncia várias sílabas, vogais, canta e " fala" mesmo quando ele fica um.
Portanto, seis meses é um ótimo momento para as primeiras atividades de desenvolvimento, agora que a criança se sentou, suas mãos estão livres e vários brinquedos para desenvolver a motricidade fina das mãos serão muito úteis nesse período. O principal é não dar a ele pequenos objetos ou brinquedos que possam ser facilmente quebrados, pois as crianças continuam a explorar o mundo "a gosto" e com certeza vão tentar roer um novo brinquedo. Acima de tudo, as crianças nesta idade gostam de brinquedos compostos por peças grandes, em uma corda ou elástico que pode ser movido e puxado, bem como uma variedade de pirâmides, apiários e outros brinquedos que são encaixados uns nos outros ou amarrados em um haste. Não é menos útil para o desenvolvimento da criança dar a ela o máximo de materiais texturizados possíveis ao toque, podem ser peluches especiais costurados em tecidos diversos e recheados com diversos enchimentos ou bolas caseiras, listras e outros brinquedos com areia, arroz, ervilha, feijão e etc.
Aos 6 meses, a diferença na natureza e no ritmo de desenvolvimento da criança torna-se perceptível, crianças calmas nessa idade estão mais ocupadas dominando as mãos, pequenos “energizadores” preferem a atividade motora e podem cantar o dia todo. A partir dos 6 meses fica mais difícil avaliar o desenvolvimento da criança, pois as habilidades são adquiridas gradativamente e dependem apenas do ritmo. desenvolvimento individual. Por exemplo, as crianças começam a engatinhar de 6 a 7 meses a um ano, e alguém não engatinha, mas anda imediatamente, e tudo isso é uma variante da norma. Portanto, os pais não devem ficar chateados se o bebê não fizer o que seus colegas já sabem, o principal é que seu desenvolvimento atenda aos padrões. Assim, aos 6 meses, a criança deve ser capaz de:
- rolar de costas para o estômago
- pegue brinquedos com uma e duas mãos;
- sente-se se for puxado pelas alças;
- reconhecer parentes próximos;
- estar interessado em novos brinquedos, sons e objetos desconhecidos;
- estenda a mão para sua mãe, alegre-se e anime-se ao ver seus pais;
- andar, pronunciar sílabas e vogais;
- pegue a comida de uma colher e beba de uma garrafa;
- ouça o discurso dirigido a ele, tente imitar expressões faciais e movimentos de adultos;
- puxe os brinquedos em sua direção, jogue-os, manipule objetos diferentes.
Aos 6 meses, os pais devem se preocupar se o bebê é muito passivo - não tenta rolar, ficar em pé, engatinhar; se a criança não demonstra interesse pelos brinquedos e objetos que a cercam, e também se não reconhece e não distingue entre “nós” e “estranhos”.
Em seu primeiro "aniversário", a criança alcança um sucesso incrível. Comparando fotos e vídeos de um bebê recém-nascido com o homenzinho que agora caminha no berço, você encontrará uma grande diferença.
Se você começar a resumir os resultados do período anterior, ficará surpreso com o quanto seu bebê cresceu e ganhou peso em seis meses, quantas habilidades e habilidades ele dominou. Mas o bebê não vai parar por aí, e sua tarefa continuará ajudando no desenvolvimento dele, pois ainda há muitos objetivos pela frente: a criança deve aprender a engatinhar, falar e andar.
Para ajudar seu bebê a aprender novas habilidades, você precisa ter uma ideia do que um bebê precisa ser capaz de fazer para ter uma ideia de como desenvolver um bebê aos 6 meses de idade. Você pode ser guiado por um calendário de desenvolvimento infantil, que descreve quais conquistas os bebês devem ter em seis meses.
O desenvolvimento físico das crianças no sexto mês de vida continua em ritmo acelerado. O bebê se esforça muito para dominar novas habilidades e trazer as já adquiridas para um nível normal. O calendário de desenvolvimento infantil indica apenas datas aproximadas de quando e o que o bebê deve aprender e o que deve mudar em sua vida. Se a vizinha já consegue engatinhar e seu filho acabou de aprender a rolar, você não deve se preocupar se ele está atrasado no desenvolvimento. Mesmo que ao final do sexto mês a criança não tenha dominado as habilidades necessárias, os médicos dão mais duas semanas para desenvolvê-las.
- no sexto mês de vida, todas as crianças devem começar a engatinhar; sem levantar o estômago da superfície, eles se movem para frente, para trás e em círculo;
- o nível de coordenação dos movimentos das mãos permite que uma criança de seis meses use dois membros ao mesmo tempo para agarrar, arremessar e bater palmas, o bebê pode rolar enquanto segura um brinquedo; também, ao final do sexto mês, o bebê deve ser capaz, olhando para os objetos, de pegá-los com a mão direita e a esquerda.
- as habilidades motoras finas se desenvolvem, um bebê de seis meses pode abrir caixas, pode virar as páginas densas de livros infantis, inserir xícaras umas nas outras;
- uma criança de seis meses deve ser capaz de sentar-se sozinha ou com apoio;
- levantando-se em decúbito ventral, o bebê deve conseguir fazer isso sem a participação dos antebraços;
- aos seis meses, a criança deve ser capaz de manter a cabeça na posição ereta e sentada;
- uma mudança na posição do corpo no espaço aciona a estimulação do aparelho vestibular, por isso a criança pede constantemente para ser segurada pelos adultos nos braços, gosta quando é embalada, levantada no teto ou circulada.
Cuidado
Bebês de seis meses, via de regra, já têm os primeiros dentes na boca. O momento de sua erupção depende de fatores hereditários, em alguns bebês eles aparecem antes dos seis meses, em outros apenas aos 7-8 meses. A ordem de crescimento dos dentes também pode diferir dos padrões. Os pais não devem se preocupar se o tempo para o aparecimento dos incisivos estiver atrasado ou se eles crescerem em uma ordem ligeiramente errada.
O crescimento dos dentes em crianças de seis meses está associado a salivação abundante, dor, coceira e febre. Portanto, você precisa ter um estoque de certos medicamentos no kit de primeiros socorros para cuidar das gengivas doloridas do bebê em tempo hábil e baixar sua temperatura. Além dos antipiréticos e géis analgésicos adequados à idade, será útil comprar vários mordedores para o bebê.
Continue a dar banho no bebê diariamente no banheiro, faça ginástica com ele para fortalecer os músculos.
Como um bebê de seis meses pode não estar interessado em sentar em uma arena, você deve organizar para ele a vida "sexual" mais confortável e segura. Coloque um cobertor grosso no chão e deixe seu filho brincar sobre ele. O bebê vai brincar e se exercitar engatinhando, sem correr o risco de cair de algum lugar. Você precisará cuidar diariamente das superfícies em que o bebê engatinha.
Emoções e comportamentos
A manifestação das emoções no bebê ainda é brilhante, todas as experiências se refletem em seu rosto. Como o bebê já está começando a aprender brinquedos que exigem movimentos precisos, às vezes ele pode começar a chorar por falha. Os humores também podem surgir se a criança não conseguir o que deseja ou for forçada a suportar o que não gosta.
Uma criança no sexto mês de vida continua a comunicação ativa com seus entes queridos. Ele já formou seu próprio "vocabulário" - um conjunto de certos sons pronunciados com diferentes entonações ajuda o bebê a relatar que não gosta de algo, ou que está feliz que seu pai esteja voltando do trabalho ou de um brinquedo novo. Esse " linguagem infantil"está longe de ser um adulto, mas pais atentos entendem até essas combinações de sons e entendem exatamente o que o bebê quer.
Aos seis meses, os bebês já sabem o nome e reagem quando são abordados, sentem-se à vontade com pessoas conhecidas e, quando estranhos aparecem, ficam alertas e podem até chorar. Não se preocupe, esta é uma reação completamente normal das crianças de seis meses aos adultos de outras pessoas.
As crianças não apenas experimentam suas próprias emoções, mas também copiam com sucesso as expressões de nossos rostos. Se você tentar "fazer caretas" com o bebê, ele repetirá depois de você expressões faciais de raiva, alegria e tristeza. Aos seis meses, a criança consegue sentir bem o nosso estado de espírito e pode copiá-lo, por isso mantenha um ambiente benevolente e calmo em casa para que esteja sempre de bom humor. Para um bebê, não apenas o desenvolvimento físico, mas também emocional e psicológico é importante, portanto, estar em um ambiente tenso afetará negativamente sua personalidade.
Altura e peso
Ao final do sexto mês de vida, o bebê deve ganhar cerca de 600 gramas de peso e crescer 2,5 a 3 centímetros. As proporções do corpo da criança mudam, aproximando-se gradualmente da proporção de partes do corpo para o modelo adulto.
Discurso
As habilidades de fala de uma criança no sexto mês de vida continuam a melhorar. Novos sons são adicionados ao seu arsenal articulatório, ele os combina de maneiras diferentes, os repete muitas vezes, canta e pronuncia com diferentes entonações.
Continue a conversar constantemente com o bebê e leia contos de fadas com diferentes entonações. As crianças podem gostar de jogar os diálogos. Claro, sua fala está longe de ser perfeita, mas se revezar na conversa com os adultos dá a eles um prazer visível. Ao contar algo ao bebê, faça uma pausa para seus comentários e ele definitivamente "pulará" algo.
Alimentando
Em crianças em amamentação mudanças na dieta. Como regra, eles começam a acordar com menos frequência à noite e a comer mais 2 a 3 horas antes do despertar matinal completo. Por causa disso, na primeira metade do dia eles comem com relutância. Seguindo os conselhos do seu pediatra, você continuará a introduzir os alimentos complementares na dieta do seu bebê conforme programado. O pediatra levará em consideração as características de desenvolvimento de seu bebê e sua condição física, e lhe dirá quando e quais alimentos o bebê pode experimentar.
Sonhar
Devido ao fato de que em crianças no sexto mês de vida a atividade motora aumenta durante o dia, seu sono noturno torna-se mais longo e mais forte. Algumas crianças podem dormir até de manhã sem acordar. O descanso diurno ocorre em duas etapas, com duração de uma a duas horas. A duração média do sono de um bebê de seis meses é até 4 horas mais curta do que o sono de um recém-nascido. Libertado do descanso no berço, o bebê passa o tempo no desenvolvimento físico ativo e na exploração do mundo.
jogos e brinquedos
Aos seis meses, os dedos e as mãos do bebê se movem muito ativamente, a coordenação normal é estabelecida e, portanto, a natureza dos brinquedos adequados à criança muda sensivelmente. O bebê agora pode brincar com recipientes de diferentes tamanhos e cores, encaixando-os uns nos outros.
O interesse de pesquisa do bebê pode ser satisfeito comprando-o desenvolvendo produtos com diferentes detalhes: farfalhar e tocar. Você também pode costurar saquinhos, enchê-los com vários cereais e amarrar ou costurar bem. Ao tocar e sentir seu conteúdo através do tecido, o bebê desenvolverá a motricidade fina e enriquecerá sua experiência tátil.
As crianças continuam a "abrir" o corpo, o menino pode se empolgar brincando com o órgão reprodutor.
Não entre em pânico, este é um comportamento completamente normal. Não há necessidade de puxar o bebê, porque neste caso ele pode ser caprichoso, tente distraí-lo com algum brinquedo brilhante e pegue suas mãos com ele.
Um bebê de seis meses pode se interessar por brinquedos musicais, as crianças gostam do processo de apertar botões grandes, após o que melodias ou sons começam a tocar. O desenvolvimento da coordenação manual permite que as crianças enfiem pequenas peças em buracos e as vejam cair. Você precisa estar perto do bebê, ensiná-lo e orientá-lo.
Em um esforço para ser como você, a criança vira com entusiasmo as densas páginas de um livro infantil e pode até tentar balbuciar, fingindo que está lendo. Se você costumava mostrar a ele fotos em livros e dizer a ele quem está retratado nelas, ao final desse período, o bebê pode tocar seu dedo no herói retratado correspondente às suas perguntas (Onde está o avô? Onde está o nabo?) .
As brincadeiras com adultos no sexto mês de vida estarão associadas ao desenvolvimento do aparelho vestibular para prepará-lo para o engatinhar e caminhar ativos. As crianças ficam encantadas quando são embaladas em um cobertor, como em uma rede, também gostam do papel de "avião".
O desenvolvimento do sistema vestibular até o final do sexto mês é muito importante, pois logo o bebê começará a engatinhar sozinho. Para que a criança não caia de lado após movimentos rápidos, ela deve ser capaz de suportar tais sobrecargas espaciais. Do período de recém-nascido aos seis meses, o bebê ficava deitado e, se mudasse de posição, era segurado com segurança pelos pais. Agora ele começa a se mover de forma independente, e para isso é preciso treinar o aparelho vestibular.